Przydatne źródło o rozwoju niemowlaka.
Wciąż pamiętam emocje jakie mną władnęły jak pierwszy raz zostałem ojcem- ekscytacja pomieszana z odrobiną wątpliwości. Z jednej strony jesteś ogromnie szczęśliwy i zadowolony, z drugiej strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- sporo pytań co robić w danych sytuacjach, co będzie robiło dziecko i jak się wobec tego zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam posiadać wiedzę, że jest właściwie, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie opinii ludzi których uważasz za znawców. https://fizjoterapeuta-sanok60.bladejournal.com/post/2019/12/23/%EF%BB%BFKolana-ko%C5%9Blawe-jak-powinna-wygl%C4%85da%C4%87-gimnastyka-korekcyjna-Leczenie. położnej kiedy kąpać dziecko, a ona mówi, że niektórzy to myją każdego dnia, inne osoby co 2 dni, a inni jeszcze rzadziej. Pytasz z jaką częstotliwością karmić i w jakich ilościach- to twierdzi, że przeróżnie niektórzy to tak, a inni tak…
Myślę więc, iż dla świeżych rodziców niesłychanie istotne jest mieć pojęcie jak rozwija się noworodek, czego się spodziewać i kiedy reagować. Ów mądrość musi być w większym stopniu dostępna.
Miej na względzie jednak, że informacja pokroju „typowy rozwój dziecka” określane są procentowo i najczęściej zawierają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło określoną umiejętność. Pamiętajcie także, że wówczas gdy niemowlak jest wcześniakiem to powinno się właściwie wyznaczyć poprawny miesiąc rozwoju.
Umiejętności pociechy w 4 i 5 miesiącu istnienia.
Główka.
-niemowle staje się raz po raz bardziej symetryczny -układa głowę prosto w stosunku do tułowia. https://squareblogs.net/fizjoterapiasanok04/rozwoj-niemowlaka-przeczytaj-artykul który to potrafisz uchwycić jawi się być to, że głowa skręcona jest permanentnie w jedną stronę, lub jedno ucho jest nieprzerwanie bliżej barku - na przykład lewe ucho jest blisko lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, a po prawej stronie jest wydłużona.
-maluch zacznie obracać głowę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może przypadek wówczas gdy niemowle nie obraca głowy w jedną stronę - jeśli w momencie zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem maluch nie skręca główki lub jakość owego skrętu będzie kompletnie odmienna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach zobaczysz, że jeszcze poprawniej radzi sobie w trzymaniu głowy. Wówczas gdy starsze dziecko nie może stabilnie utrzymać główki, należy ją stabilizować, znaczy to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie stabilizują dobrze głowy.
Ręce.
-bobas przez łączenie rączek i wkładanie ich do buzi uczy się lini środkowej ciała, jaka w dalszym etapie życia będzie dla niego często odniesieniem. Gdy zaobserwujemy, że nasze dziecko chwyta przedmioty wyłącznie jedną ręką, albo 1 ręka posiada wybitnie mniejszą koordynację może to świadczyć o nieprawidłowym kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
rehabilitant sanok coraz to częściej podciągane są do góry, wpierw maluch zacznie dotykać kolan, a później stóp. Bobas uczy się w ten sposób swego ciała- dowiaduje się, że posiada stopy. Może to jednak wykonywać na kilka sposobów- aktywnie- unosząc miednicę, wówczas stymuluje, poprawia i ćwiczy mięśnie brzucha. Wówczas gdy nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało rozwiązania zastępczego- jest w stanie na przykład mocno wychylać kolana w bok i starać się przyciągać stopy do buzi. Należy odnotować, iż niedostatek czynności mięśnie brzucha w dalszym okresie może mieć pełno negatywnych konsekwencji i doprowadzić do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i dużo innych.
Moje dziecko wykonuje to inaczej- i co z tego ?
Czasem słyszę od znajomych, że ich maluch przeprowadza konkretną czynność inaczej niż wszystkie bobasy - czy to coś złego ? A więc warto się zastanowić z jakiej przyczyny wykonuje to w inny sposób ? Bo jeśli niemowle posiada zaprogramowany precyzyjny rozwój- a z pewnego powodu go omija- to coś się musiało stać. Jeśli niemowle w momencie pełzania korzysta z jednej nogi, a drugą ciągnie- to prawdopodobnie część mięśni w ciągniętej nodze nie ma harmonijnego napięcia. Jeśli to nie będzie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to niekorzystne konsekwencje.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
Podczas każdego ruchu kończyną górną, czy nogą do mózgu malucha - a konkretnie do kory ruchowej- wysyłany jest sygnał, że owy ruch wystąpił. Dlatego „prawidłowy” rozwój ruchowy uzupełnia także poprawny progres mózgu niemowlaka.
Kto powinien być szczególnie wyczulony ?
Informacje te nie powstały by straszyć rodziców, a conajwyżej w zamysle zwiększenia świadomości rodziców ! Uporczywe zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego poddenerwowania. Jest jednakże grupa dzieci, która szczególnie jest narażona na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do prawidłowego rozwoju w największym stopniu ?
Badania mówią, że mimo wielu różnic wielkie znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet noworodki , które w rezultacie rozlicznych incydentów wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- jeżeli poświęcało im się odpowiednią ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !
Myślę więc, iż dla świeżych rodziców niesłychanie istotne jest mieć pojęcie jak rozwija się noworodek, czego się spodziewać i kiedy reagować. Ów mądrość musi być w większym stopniu dostępna.
Miej na względzie jednak, że informacja pokroju „typowy rozwój dziecka” określane są procentowo i najczęściej zawierają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło określoną umiejętność. Pamiętajcie także, że wówczas gdy niemowlak jest wcześniakiem to powinno się właściwie wyznaczyć poprawny miesiąc rozwoju.
Umiejętności pociechy w 4 i 5 miesiącu istnienia.
Główka.
-niemowle staje się raz po raz bardziej symetryczny -układa głowę prosto w stosunku do tułowia. https://squareblogs.net/fizjoterapiasanok04/rozwoj-niemowlaka-przeczytaj-artykul który to potrafisz uchwycić jawi się być to, że głowa skręcona jest permanentnie w jedną stronę, lub jedno ucho jest nieprzerwanie bliżej barku - na przykład lewe ucho jest blisko lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, a po prawej stronie jest wydłużona.
-maluch zacznie obracać głowę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może przypadek wówczas gdy niemowle nie obraca głowy w jedną stronę - jeśli w momencie zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem maluch nie skręca główki lub jakość owego skrętu będzie kompletnie odmienna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach zobaczysz, że jeszcze poprawniej radzi sobie w trzymaniu głowy. Wówczas gdy starsze dziecko nie może stabilnie utrzymać główki, należy ją stabilizować, znaczy to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie stabilizują dobrze głowy.
Ręce.
-bobas przez łączenie rączek i wkładanie ich do buzi uczy się lini środkowej ciała, jaka w dalszym etapie życia będzie dla niego często odniesieniem. Gdy zaobserwujemy, że nasze dziecko chwyta przedmioty wyłącznie jedną ręką, albo 1 ręka posiada wybitnie mniejszą koordynację może to świadczyć o nieprawidłowym kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
rehabilitant sanok coraz to częściej podciągane są do góry, wpierw maluch zacznie dotykać kolan, a później stóp. Bobas uczy się w ten sposób swego ciała- dowiaduje się, że posiada stopy. Może to jednak wykonywać na kilka sposobów- aktywnie- unosząc miednicę, wówczas stymuluje, poprawia i ćwiczy mięśnie brzucha. Wówczas gdy nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało rozwiązania zastępczego- jest w stanie na przykład mocno wychylać kolana w bok i starać się przyciągać stopy do buzi. Należy odnotować, iż niedostatek czynności mięśnie brzucha w dalszym okresie może mieć pełno negatywnych konsekwencji i doprowadzić do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i dużo innych.
Moje dziecko wykonuje to inaczej- i co z tego ?
Czasem słyszę od znajomych, że ich maluch przeprowadza konkretną czynność inaczej niż wszystkie bobasy - czy to coś złego ? A więc warto się zastanowić z jakiej przyczyny wykonuje to w inny sposób ? Bo jeśli niemowle posiada zaprogramowany precyzyjny rozwój- a z pewnego powodu go omija- to coś się musiało stać. Jeśli niemowle w momencie pełzania korzysta z jednej nogi, a drugą ciągnie- to prawdopodobnie część mięśni w ciągniętej nodze nie ma harmonijnego napięcia. Jeśli to nie będzie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to niekorzystne konsekwencje.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
Podczas każdego ruchu kończyną górną, czy nogą do mózgu malucha - a konkretnie do kory ruchowej- wysyłany jest sygnał, że owy ruch wystąpił. Dlatego „prawidłowy” rozwój ruchowy uzupełnia także poprawny progres mózgu niemowlaka.
Kto powinien być szczególnie wyczulony ?
Informacje te nie powstały by straszyć rodziców, a conajwyżej w zamysle zwiększenia świadomości rodziców ! Uporczywe zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego poddenerwowania. Jest jednakże grupa dzieci, która szczególnie jest narażona na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do prawidłowego rozwoju w największym stopniu ?
Badania mówią, że mimo wielu różnic wielkie znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet noworodki , które w rezultacie rozlicznych incydentów wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- jeżeli poświęcało im się odpowiednią ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !
